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摘要:
为了提升工艺大实验在生物工程专业中的教学效果,系统强化专业知识,锻炼实践操作能力,同时提高学生的创新意识和创新能力,该文以啤酒酿造工艺大实验为例,探讨创新设计型的新实验教学方案。该方案增加了新产品设计与制作的实验内容,并建立以学生个人展示为主导的考核方式,能够解决一些实验教学中普遍存在的问题,激发学生的学习兴趣和创新意识,是一种具有推广意义的新的实验教学模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 创新设计型生物工程工艺大实验的应用
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 工艺大实验 实验教学 生物工程专业 人才培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 创新型人才培养
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 G642.423|Q81
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.05.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李崎 江南大学生物工程学院 216 1386 18.0 26.0
2 李永仙 江南大学生物工程学院 60 441 13.0 19.0
3 郑飞云 江南大学生物工程学院 54 351 12.0 16.0
4 朱林江 江南大学生物工程学院 22 72 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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工艺大实验
实验教学
生物工程专业
人才培养
研究起点
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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