普通高中学生合作与交流评价内容及方法的实践思考

• 作者: 李春忠
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 合作与交流 评价内容 评价方法
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G632.4

摘要

普通高中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等,真实记录学生在高中三年的表现。每个学期初、学期末,学生、家长和老师都要相应填写一些总结、期望、评价等,其中学生不仅要完成自评,还要为其他同学评(他评),因此,要完成综合素质评价平台的填写就必须提高自己的合作与交流能力。其实在综合素质评价平台设计时也涉及了"合作与交流"一项,对于"合作与交流"评价内容与方法的实施可以依托评价体系的规定,立足学生实际,把日常教育与评价内容、方法有机结合,充分发挥学生的主体性、主动性,塑造健全人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春忠		21	2	1.0	1.0