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摘要:
随着素质教育的进行,在进行高中历史教学的时候,老师对教学效率的提高也愈加的重视。但是就目前而言,高中历史教学效果还存在一定的问题。出现这种问题的原因是比较多的,最为重要的便是老师在进行历史教学的时候,采取的策略不够有效,教学目标优化以及教学内容整合都存在一定的问题,所以,老师在教学的时候应该找到适合学生学习的方法和策略,真正的提高学生对历史的兴趣,保证教学的有效性。
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文献信息
篇名 浅析高中历史课程有效教学的策略
来源期刊 高考 学科
关键词 高中历史 有效教学 策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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1 王书香 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
有效教学
策略
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
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1308
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