一举一动看素质 一点一滴见高效

• 作者: 侯士娟
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学 方法 素质 高效
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

诚然，现代化的教学设施带来了新颖别致的教学手段，更带来了期盼已久的教学效果。它不仅节约了大量的劳动时间，而且节约并整合了大量的教学资源。使得教师能够腾出大量的时间研究教学方法、教学内容、学习方法，达到事半功倍的效果。然而，任何事物都有它的另一面。在长期的教学实践中，笔者体会到过多地依赖课件，久而久之，也会产生一些副作用，达不到预期的效果。在观看、热闹之余，似乎少了一些思考、记忆、巩固与提升。在观察、感悟、回味、探索与对比中笔者发现简单原始的教学方法亦有其独到与闪光之处，运用好了，也会收到预期的效果。所以笔者认为，高效的课堂并不是一味推崇或依赖某种所谓的先进教学手段或照搬照抄的教学模式。而是根据具体情况，将传统的教学方法与现代教学手段完美结合与灵活运用。只要立足现实，积极创新，照样能培养出国家栋梁之才，据有关专家统计表明，教学设施并不与教学效果成正相关关系。看来老屋子照样能奏出新调子。

作者信息

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1	侯士娟		1	0	0.0	0.0