浅谈高中英语教学中如何培养学生创新意识

• 作者: 黄良群
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学 创新教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

传统的教学是以教定学，教师习惯于将学生的思维活动纳入自己事先设计好的教学轨道之中，过分重视对知识的传授，忽视了“人”的发展。新基础教育理念下的教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教学不只是忠实执行课程（教案）的过程，要求教师充分发掘学生潜能，启发、调动学生学习的主动性、自主性，让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，构建发挥学生主体性的多样化学习方式。《学会生存》一书的作者埃德加，福尔精辟地指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”同时，只有提高学生的学习兴趣，教给学生正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯，学生学会了学习，才能真正落实以发展学生创新精神为核心的素质教育。

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1	黄良群		6	0	0.0	0.0