利用昆虫生物资源上好初中生物课

• 作者: 洪希林
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 初中 生物学教学 昆虫资源 开发利用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践探究
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

课程资源是新一轮基础教育课程改革明确提出的核心关健词.在初中生物学教学中,教师要注意课程资源 的开发,其中昆虫资源是生物教学过程中极具开发价值的课程资源,具有取材易、投入少、高效益的特点. 本文从科学探究、生态知识、生殖发育、动物的运动、动物行为、情感教学六个方面探索昆虫在生物课程 资源开发中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪希林		1	0	0.0	0.0