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摘要:
通过高职院校产教融合、校企合作机制改革中的困境分析,以及基于辽宁职业学院在国家骨干院校建设过程中对办学机制创新的探索与实践,论述了高职院校产教融合、校企合作方面机制改革的新思路新举措、校企合作集团化办学的新途径以及改革后所取得的初步成效,从而为建立具有职教特色的产教深度融合、校企合作机制创新提供成功经验和案例。
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高职院校校企合作下产教融合创新研究
校企合作
产教融合
模式
研究
高职院校校企合作研究
高职院校
校企合作
意义
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校产教融合、校企合作的机制创新研究--以辽宁职业学院建设为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 校企合作 机制创新
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 工学结合探索
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G710
字数 4525字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 井大军 19 60 4.0 7.0
2 范功利 21 36 3.0 5.0
3 张立华 6 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (136)
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2020(10)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校企合作
机制创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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