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摘要:
'沙龙式课堂'项目源起于传媒理论教学与实践教学脱节的困扰和新闻行业需要创新人才的现实,作为高校与媒体界共建课程,以创新课堂结构、拟真节目创作、联合施教的新闻学课堂教学新模式,探索出学界与业界深度合作培养卓越传媒人才的一条新途径。沙龙式课堂推崇民主、平等、自由的氛围,成为学生专业认知的载体,参与讨论的平台、学生报道的对象和开放、立体的实践场所。
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文献信息
篇名 沙龙式课堂:新闻传播实践教学模式创新初探
来源期刊 传媒与教育 学科 教育
关键词 沙龙式课堂 校媒 联合施教 自主学习
年,卷(期) cmyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-189
页数 4页 分类号 G642.4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪兴和 中国传媒大学南广学院基础与传播教研室 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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沙龙式课堂
校媒
联合施教
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
传媒与教育
季刊
16开
江苏省南京市
2012
chi
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