浅谈新课程下的高中物理实验教学

• 作者: 曹水生
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 新课程 中学物理教学 高中 物理课堂教学 实验教学方式 素质教育 相互交流
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门以观察和实验为基础的科学．实验教学既是物理教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．中学物理教学必须以实验为基础，这是由实验本身的特点及其在物理教学中的作用所决定的．离开了实验的物理教学只能是“空中楼阁”，因此实验是物理学中必不可少的重要手段．然而，实验教学因长期未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节．采取“以讲代做”的实验教学方式大有人在．新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充．

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1	曹水生		1	0	0.0	0.0