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摘要:
在小学语文教学过程中,学生害怕写作文,谈起作文就头疼,不知道写什么、也不知道怎样写。如何消除学生对写作的这种恐惧心理,提高他们的写作水平呢?如何使他们愿意写作、乐于写作、变不会写为会写、变不愿写为愿写呢?这正是我们小学语文教师在教学中亟需解决的重要难题之一。
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文献信息
篇名 小学作文教学之我所见
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 小学作文 作文教学 注重阅读 说写结合
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
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注重阅读
说写结合
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
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