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摘要:
信息技术全面介入幼儿教学,并在幼儿游戏设计上形成全新突破,这为提升幼儿游戏教学效果创造契机.教师在设计游戏时,要注意多维度调动幼儿感官,从不同角度向幼儿传递认知信息,激发幼儿游戏热情,并从游戏中获得最真切感知体验,完善其认知体系.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿游戏信息技术的多维应用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 幼儿游戏 信息技术 多维度 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G612
字数 2361字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
信息技术
多维度
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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