城乡教育帮扶模式的实践与思考——以重庆市“领雁工程”为例

• 作者: 宋乃庆 朱亚丽
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 领雁工程 城乡教育 帮扶模式 均衡发展
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

重庆市“领雁工程”是城乡教育帮扶模式的探索性实验,利用城市中小学优质教育资源的带动功能促进农村薄弱学校的发展.通过对重庆市40所农村中小学项目校的调查发现,超过80％的普通教师和管理干部均感到满意.调查结果表明:该工程有助于农村教师的专业化发展、学生学业水平的提高、学校内涵发展能力的增强,但仍存在组织松散、效率不高和交流力度不够等问题,因此,需强化过程管理、深入了解农村学校的实际需求和建立健全城乡交流机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋乃庆	西南大学统筹城乡教育发展研究中心	172	1358	21.0	32.0
2	朱亚丽	西南大学数学与统计学院	5	15	1.0	3.0