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摘要:
“作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程,立什么,破什么,需要好好把握。”在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时,习近平总书记提出三方面的破和立,深刻阐释了作风建设中破与立的辩证关系,系统回答了教育实践活动中破什么、立什么的重大问题。破“四风”之弊,立党政新风,教育实践活动开展以来,破与立相辅相成,取得了很大成效。不过也要看到,一些地方还存在“跷跷板现象”。
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文献信息
篇名 按照“三严三实”破得有力、立得有理
来源期刊 四川社科界 学科 教育
关键词 教育实践活动 有理 作风建设 民主生活会 总书记 习近平 跷跷板
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
教育实践活动
有理
作风建设
民主生活会
总书记
习近平
跷跷板
研究起点
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期刊影响力
四川社科界
双月刊
四川省成都市大石西路科联街19号
出版文献量(篇)
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