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摘要:
通过结合高职院校教学秘书实际情况,从外在激励和内在激励两个方面出发,提出“制度建设→专业成长→工作优化→职业发展”的激励实践体系,并将激励措施应用到教学秘书工作实践当中。根据实施激励措施的经验总结,基于内外激励相结合、个人发展与教学管理相结合、激励措施优化等三个视角进行了理性的思考。
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文献信息
篇名 高职院校教学秘书激励措施研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 教学秘书 教学管理 激励因素 激励机制
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号 G715
字数 4801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卓君 6 11 2.0 2.0
2 邹玲艳 6 7 2.0 2.0
3 郑伟银 4 7 2.0 2.0
4 方志薇 4 7 2.0 2.0
5 朱晓博 4 7 2.0 2.0
6 李雪 13 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学秘书
教学管理
激励因素
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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