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新课改中教育理念转变的几种有效做法
新课改中教育理念转变的几种有效做法
作者:
张子龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
个性化教学
摘要:
教育理念是基础,理念决定着课改的方向和性质,一位教育家说:"一所学校的发展短期看设备,中期看质量,长期看教师".教师队伍建设是办好学校的关键,尤其是教师的理念.面对新的课改更是这样,为此我们对教师观念的转变,进行了"六个"方面的引领.
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文献信息
篇名
新课改中教育理念转变的几种有效做法
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
新课改
个性化教学
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
综合园地
研究方向
页码范围
86
页数
1页
分类号
字数
2143字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
张子龙
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新课改
个性化教学
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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