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摘要:
全等三角形的习题,在解题思路和方法上,都具有几何题分析的典型性和代表性。在引导学生将知识转化为能力的过程中,充分发挥了典型习题的示范及启发作用,因此教师搭建课堂交流平台,创设激活思维的契机,重视全等三角形习题的挖掘,灵活运用全等三角形的性质和判定定理的能力就显得十分重要。
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一题多解
多题一解
发散思维
归纳
一道几何题的多种证法
正多边形
向量
向量共线
向量共面
射影
坐标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一图多元开拓思路--记一道中考试题引发的几何题变形复习
来源期刊 中国数学教育(初中版) 学科
关键词 一图多元 全等三角形性质定理 全等三角形判定定理 中考复习课
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 3952字 语种 中文
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作者信息
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1 游济英 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一图多元
全等三角形性质定理
全等三角形判定定理
中考复习课
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
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