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摘要:
依法治教是依法治国的重要组成部分,是依法治国基本方略在教育领域的具体体现。教师是立教之本、兴教之源,是依法治教的直接推动者和具体实践者,是依法治教的主体和力量源泉。全面推进依法治教,根本在教师,关键在教师。
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法治精神
依法治校
依法治教
教学理念
试析全面推进依法治国
依法治国
全面推进的方式
重要意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥教师依法治教的重要作用
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 政治法律
关键词 依法治教 教师 依法治国 教育领域 力量源泉 实践者
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 D922.16
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许涛 教育部教师工作司 22 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
依法治教
教师
依法治国
教育领域
力量源泉
实践者
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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