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摘要:
实习是对学生专业素养的检验、专业能力的补充完善,也是学生职业能力的实战训练提升过程。学生在实习过程中出现伤害事故,说明了学生的岗位操作规范掌握存在疏漏,工作中自我保护意识、安全意识薄弱。对此,学校没有责任吗?学校有没有将现有岗位的规范操作与安全教育落实于实习前的教育中、督查于实习全过程中?教育的效果、教育的质量不是学校自我标榜出来的,而是实实在在地体现在每一个学生身上、每一个具体的工作岗位中。
内容分析
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文献信息
篇名 实习工作之问
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 实习工作 学生职业能力 安全教育 自我保护意识 工作岗位 专业素养 专业能力 实战训练
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G718.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云珠 37 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实习工作
学生职业能力
安全教育
自我保护意识
工作岗位
专业素养
专业能力
实战训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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