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摘要:
中国的教育口号从提倡“应试教育”转变到当前的“素质教育”。在实际的教学中,教师的教学模式与学生的学习模式真正地从“应试教育”中脱离出来,转变到“素质教育”吗?不可否认,面对学校的升学压力,教师的教学名次压力,很多学校还是用考试成绩的好坏来判定。这就让我们的教学无法摆脱“应试教育”,而真正地进行“素质教育”。因此,教学模式的转变,任重而道远。
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篇名 教育模式转变应从点滴做起
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 116-116,117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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