微波技术与天线课程多样化教学探讨

• 作者: 冷毅 潘英锋 贺昌辉 黎静
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微波技术与天线 多样化教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2015.03.018

摘要

针对微波技术与天线课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点，提出了提高教学质量的“四多”教学法，即多采用类比法讲授基本理论知识、多利用计算机辅助课堂教学、多注重理论联系实际问题以及多梳理知识系统。教学实践证明：课堂多样化教学能改善教学效果，有效地提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷毅		14	13	2.0	3.0
2	潘英锋		13	29	3.0	4.0
3	贺昌辉		8	3	1.0	1.0
4	黎静		7	3	1.0	1.0