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摘要:
高中化学教学计划和课堂的设计为教学提供了很好的教学模式。但是,根据最近的课堂教学观察,我发现在化学的教学过程当中,很容易出现一些意外的情况。特别是化学物质丰富多样,有的很容易发生变化,加上学生所掌握的理论知识有限和思维上的活跃性,所以在化学教学过程当中很容易出现一些偶然事件。
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文献信息
篇名 激发教师教学机智,构建高中化学高效课堂
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中化学 教学机智 高效课堂 教学系统 应变技巧
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【德育课堂】
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1998字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祖珍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学机智
高效课堂
教学系统
应变技巧
研究起点
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