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留守儿童的情感诉求与关情机制建构--以山东省嘉祥县红旗小学为例
留守儿童的情感诉求与关情机制建构--以山东省嘉祥县红旗小学为例
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摘要：
推荐文章
浅析嘉祥县农村能源生态建设存在问题及对策
农村能源
生态问题
对策
渔业产业化运营机制的理论架构与实践——以山东省为例
渔业产业化
运营机制
利益分配机制
山东省嘉祥县42年气候变化特征
嘉祥
气温
降水
气候变化
嘉祥县林业主要有害生物种类及防治对策
嘉祥县
有害生物
防治对策
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 留守儿童的情感诉求与关情机制建构--以山东省嘉祥县红旗小学为例 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3566字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
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