小学美术学科常态课教学的策略探究

• 作者: 黄永龙
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 小学美术 常态课教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 3491字
• 语种: 中文

摘要

小学美术学科的常态课从建立和培养课堂教学常规入手,根据学生素质和学校的设备配置情况设置教学目标,设计相应的教学内容和教学方法.在实施课堂教学时注重小组合作的分工管理,重视评价的方法和实效性,教师还要充分挖掘人文和自然资源,形成有地方特色的校本课程,以活动促兴趣、促发展,实现美术教学的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永龙		7	4	1.0	2.0