“担当”意识引领下的创意专题教育活动

• 作者: 夏克链
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: “担当”意识 创意 社团素养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G416
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

“担当”在《现代汉语词典》中的注解是“接受并负起责任”,意在强调行动的重要性,强调知行合一,甚至先行后知.笔者认为担当意识的培养,需要学生在活动中体悟和内化.笔者整合出四大创意专题教育活动,成为担当培育名符其实的孵化体.