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摘要:
在小学语文教学中,教师要营造宽松和谐的氛围,激发学生积极主动的探索欲望,使学生在课堂上敢问、多思、主动学习。只要学生对所学内容产生了兴趣,他们将乐意走进课堂,去体验语文学习的情趣,从而有效地提高教学质量。
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中培养小学生的学习兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 激发兴趣 调动兴趣 保持兴趣
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 刘红燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
激发兴趣
调动兴趣
保持兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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