每个孩子都是一个大世界

• 作者: 王燕凌
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 新专题
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“每一个学生都是课堂的主人,每一个学生都是独一无二的,每一个学生都是一个大世界.”10月14日,一节普通的数学课,因为有了孟国泰教授的听课评课,让我对我那帮熟悉的孩子有了这样一种全新的认识. 一、被忽略的八卦图——每一个学生都是一个大世界 创造“一半”——为了更清晰地认识“一半”,我引导孩子们发挥想象力,用他们自己喜欢的数字、符号或者图形表示出它的一半……大约2分钟后,孩子们的作品在小组成员的推选中隆重登场……各种不同的“一半”让听课老师都啧啧赞叹.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕凌		2	0	0.0	0.0