浅析过渡语在初中历史课堂中的运用

• 作者: 张桂萍 陈云
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 过渡语 承上启下
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

过渡语的设计，让历史课堂教学更加自然，不仅帮助学生使知识系统化，同时帮助学生对学习过的内容进行一次复习。学生对第一目的意义记得非常清楚，从而获得课堂记忆最佳效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂萍		7	8	2.0	2.0
2	陈云		5	0	0.0	0.0