浅谈如何在小学数学教学中培养学生探究能力

• 作者: 唐芳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 教学 探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

小学生的数学学习应是利用已有知识主动建构新知的过程，应该具有探索性和思考性。在数学教学中，要让学生经过探索，不仅知其然，而且知其所以然，帮助学生获得丰富的数学活动经验，提高学生的探究、发现和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐芳		4	0	0.0	0.0