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原文服务方: 科学之友       
摘要:
知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的,数学教学的过程.应是培养学生思维能力的过程,文章就围绕如何在教学中培养和训练学生的思维过程进行浅析.
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
来源期刊 科学之友 学科
关键词 小学数学教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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小学数学教学
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
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