如何在小学数学教学中培养学生的数学思维

• 作者: 胡孝萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,教育教学越来越重视学生思维能力的培养,以便让学生学会、会学相关的知识,小学数学也不例外.要知道,数学是一门集抽象性和逻辑性于一体的学科,对学生数学思维能力有着极高的要求,在小学数学教学中培养、提升学生的数学思维能力,有助于开启学生的智慧,转动学生的思维,促使学生快速掌握数学知识,高效进行数学学习活动,进而提高教师的教学效率,助力教师构建高质量的数学课堂教学.基于多年教学经验,就如何在小学数学教学中培养学生的数学思维提出几点看法,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡孝萍		8	0	0.0	0.0