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摘要:
学校健康促进必须有一套完整的健康教育体系,要根据学校的类型、根据老师与学生的实际需要,能解决师生的实际问题.我们要制定一套完整的健康教育体系,必须为制定部门提供相关的政策依据,能帮助学校决策层提供一定的帮助,让其在实施的过程中逐渐转变观念、提高对健康促进的认识、树立信心,使此项活动更快更好的实施.同时,此活动模式能完善并延续,为大众的健康促进提供了有力的参考.本文通过对湖州市学校青少年学生的身体健康促进现状分析,了解到影响和制约青少年身体健康与锻炼的主客观因素,并对青少年在学校、家庭中除学习以外的生活、活动进行调研,希望通过调查研究,以找到改善青少年身心体质、体育健康促进的方式.
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文献信息
篇名 中学生自身健康影响因素探微——以湖州市学校为例
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 中学生 自身健康 影响因素 湖州市
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 运动科学
研究方向 页码范围 149,154
页数 2页 分类号
字数 1970字 语种 中文
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节点文献
中学生
自身健康
影响因素
湖州市
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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