广州市中学生学习动机的特点及影响因素

• 作者: 蔡琼华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习动机 影响因素 量表 中学生
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理研究
• 页码范围: 884-886
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中学生学习动机的特点和影响.方法 随机抽取广州市1197名中学生,使用改煽的动机量表,结果 1总体上,中学生学习动机水平较高,从各动机因素来看,随着中学生年级的升高,各动机因素得分呈下降趋势;2省市重点中学的学生在各动机因素上的得分明显高于区重点和非重点中学学生的得分;3母亲受教育水平对其子女学习动机的影响范围姜大于父亲受教育水平对其子女的影响;4家庭经济状况和是否是独生子女对创造力和一般兴趣有显著影响.结论 年级、学校类型、父母受教育水平、家庭经济状况和是否是独生子女都对中学生的学习动机有影响,但对各动机因子的影响力不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡琼华	华南师范大学心理系	1	16	1.0	1.0