促科研教学方法在《空间数据结构》中的实践

• 作者: 周琪 谢博文
• 来源期刊: 地理空间信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学 科研 教学方法 空间数据结构
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 174-175,179
• 页数: 3页
• 分类号: P208
• 字数: 3079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4623.2015.04.062

摘要

介绍了当前高校教师普遍存在的重科研、轻教学、教学热情不高、质量下滑等问题，提出了4种用于促进科研的教学方法，并以地信专业的《空间数据结构》课程为例进行实践。结果表明，这些方法深受学生和教师的好评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢博文	武汉大学法学院	3	2	1.0	1.0
2	周琪	中国地质大学武汉信息工程学院	2	0	0.0	0.0