寻求高中生数学文化价值教育路径

• 作者: 李露
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 价值教育 教育路径 自主学习意识 高中数学教师 数学应用 最近发展区 工具性学科 课堂教学 美学意义
• 年，卷（期）: yswxxsxjy_2015,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李露		3	0	0.0	0.0