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摘要:
初中语文教学中,学生的思维能力对听、说、读、写等都有巨大的影响。另外,初中生的思维正是活跃的时候,对大多数事物都充满新鲜感和好奇感,所以教师需要在语文课堂中注重对学生思维能力的培养,才能提高学习效率,并能促进学生综合素质发展,有利于学生其他学科的学习。结合目前初中语文教学现状,分析了初中语文课堂中怎样培养学生思维能力,以期对我国的义务教育做出一点贡献。
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能力
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探讨初中语文教学中学生思维能力的培养
初中语文
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生思维能力培养研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语文教学 思维能力 综合能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 屠凤娇 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
思维能力
综合能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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17653
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