提高初中信息技术课教学效率的四点主导策略

• 作者: 华晓萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学效率 主导策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术教学具有较大的拓展弹性和发展性，探索当前初中信息技术教学效率提升的有效途径，教师应运用明确教学目标，确保可操作性、创设教学情境，结合生活实际、设定教学任务，扩大教学弹性和拓展教学思路，评价学习成果四种主导策略。

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1	华晓萍		1	0	0.0	0.0