图书馆人才培养新模式初探

• 作者: 张彬
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 人才培养 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G251.6
• 字数: 4038字
• 语种: 中文

摘要

近年来，图书馆事业取得长足发展，从业人员规模不断扩大、年龄呈现年轻化趋势、学历层次不断提高，水平不断提升。但与此同时，用人单位在人才培养方面也面临诸多新问题：目标需要重塑、专业知识培训需要调整、评价体系需要优化。今后，构建图书馆人才培养新模式需要制定多样化的培养目标、完善和丰富教学内容、建立科学的人才评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬		3	8	2.0	2.0