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摘要:
新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。“问题意识是创新精神的摇篮”,学生学习方式的变革,关键在于问题意识的培养。而现实中学生问题意识的缺失,已成了不争的事实。语文作为一门重要的人文学科,在教学中培养学生的问题意识,提高学生的创新能力是十分必要的。
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如何在语文教学中培养学生的问题意识
语文教学
问题意识
培养方式
内容分析
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文献信息
篇名 在小学语文教学中培养学生的问题意识
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 问题意识 新课标
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G423.07
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1 张然 4 7 1.0 2.0
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小学语文
问题意识
新课标
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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