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摘要:
良好的课堂提问能够优化课堂教学质量,提高课堂教学效益,而掌握提问的技巧对于增强提问的效果是十分重要的.教师的课堂提问既是一门学问,又是一种教学艺术,授课时不在于多问,而在于善问、巧问.教师只有紧紧抓住学生的求知心理进行课堂提问,才能构建出和谐高效的教学课堂.
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文献信息
篇名 重视提问艺术研究 构建和谐高效课堂
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 课堂提问 基本要求 提问技巧 提问艺术
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孟建龙 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂提问
基本要求
提问技巧
提问艺术
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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