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摘要:
综合式寓言教学需要教师和学生自由平等互动,以生成多元化教学情境、多样化教学方法、多维度教学内容,要求教师多角度地去思考,更广泛地综合各种有利资源和教学手段,尽可能地拓宽学生的知识视野,培养学生的语文能力,全面提高学生的综合素养.
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篇名 寓言可以这样教
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 寓言教学 确立目标 整合资源 联系生活
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 王岩 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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寓言教学
确立目标
整合资源
联系生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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1900
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2
总被引数(次)
281
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