职业学校数学教育的“出路”

• 作者: 章桂梅
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 数学教育 出路
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

职业学校数学教育的问题是沿袭基础教育的模式，没有从基础教育数学教学模式中走出来，注重解题技巧训练，忽视数学应用能力和思维能力的培养；求解大量习题，却无法形成问题意识；学生考出高分，却无法具备真正的数学能力。面对这些严重的缺失现象，要从教育理念、课程结构、教师的教法、学生的学法等多个层面对职业学校数学教育实行多元化转型，真正让数学回归育人本真。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章桂梅		7	2	1.0	1.0