"真学课堂"形成三要素

• 作者: 周慧
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学数学 真学课堂 逻辑思维 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（51）
• 所属期刊栏目: 实录
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

数学学科对学生的逻辑思维具有较高的要求.因此,数学教师在课堂教学中,不仅要向学生讲述数学知识,还要挖掘学生的想象力,使学生的数学思维得到有效培养,同时让学生学会将这种能力应用到日常生活中."真学课堂"就是改变传统教学模式,用一种全新的教学理念服务学生,激发学生对学习的潜在热情,从而自主地投入到课堂学习中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧		7	1	1.0	1.0