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摘要:
微课是对过去"课堂实录"式的视频教学资源建设的反思和修正,微课就是一节的短小的视音频,呈现某个单一的、严格定义的主题.这些简短的课程就成为学习活动的点缀,这些活动有利于增强课程主题的学习.
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融合策略
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实践策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "微课"与高中化学教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中化学 微课
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2378字 语种 中文
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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