新学院大学中心

• 作者: 陈栩萦
• 来源期刊: 住区
• 关键词: 校园 纽约市 博雅教育 楼梯 多用途 无特定功能空间 主动式设计 非正式学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 主题报道
• 页码范围: 76-83
• 页数: 8页
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

SOM(Skidmore,Owings & Merrill)事务所于2014年为位于纽约市的新学院(The New School)设计了一栋新设施,名为大学中心(University Center).由于该校的教育理念是要提供全面的博雅教育,近年来除了在课程中编好的“正式学习”外,又尝试加入“非正式学习”的元素;而建筑师在设计大学中心时,也相对地引入了为非正式学习而设的空间和结构,其主题可以归纳为多功能的建筑、主动式设计、建筑和教材之间的转换,以及对无特定功能空间的使用.大学中心为校园建筑提供一个很具实验性的案例——除了尝试挑战和重塑新一代的教育,也改变了建筑在教育中担当的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈栩萦		2	0	0.0	0.0