外语系"英语语言基本技能训练"教学模式 ——以延安大学西安创新学院为例

• 作者: 卓欣莲
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 独立学院 英语教学 语言技能 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.18.078

摘要

语言基本功的训练是英语教学的首要任务,必须贯穿于四年教学的全过程.在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时,更应该突出交际能力的培养.延安大学西安创新学院英语教学历经十多年的改革发展,已取得了一定的成绩,但学生英语语言能力较弱依然是普遍存在的事实.基于此,英语专业学生基本技能的培养除课堂教学外,还需开展以语言实践为导向的课外教学活动,积极营造语言学习的环境和氛围.本文就"英语语言基本技能训练"教学模式的实践与探索进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓欣莲	延安大学西安创新学院	26	6	1.0	2.0