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摘要:
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用大文化视角尝试中学"文化史"教学
中学历史
大文化
教学
深沉性
充分发挥文化史在历史教学中的功能
文化史
文学艺术
思想教育
斯宾格勒的多元文化史观及其对中国思想文化史研究的启示
斯宾格勒
多元文化史观
思想文化史
启示
用大文化视角尝试中学"文化史"教学
中学历史
大文化
教学
深沉性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐,拥有,命名——对北宋文化史的反思(下)
来源期刊 古典文学知识 学科 文学
关键词 内在性质 世学 文学理论 阐释学 文学阐释 欧洲思想 清代文学 中国思想 思想流派 建安文学
年,卷(期) gdwxzs_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 I02
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
内在性质
世学
文学理论
阐释学
文学阐释
欧洲思想
清代文学
中国思想
思想流派
建安文学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
古典文学知识
双月刊
1006-9917
CN 32-1101/I
大32开
南京市中央路165号
28-34
1986
chi
出版文献量(篇)
4523
总下载数(次)
12
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