作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
文化史内容的教学是中学历史教学的弱点,不少历史教师在教学安排上,有意无意一带而过,其原因是多方面的,一是对文化史所涉及的知识缺乏深入全面的了解,授课时由于底蕴不足,只能画重点;二是教学思想落后,受应试教育模式影响,不愿意把时间花在这块内容上.
推荐文章
充分发挥历史课堂教学的育人功能
历史教学
育人功能
农村中学
在化学教学中充分发挥"班班通"的作用
班班通教学
化学教学
合理运用
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
评价
反思
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
初中历史
主体性
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 充分发挥文化史在历史教学中的功能
来源期刊 新课程 学科
关键词 文化史 文学艺术 思想教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖松辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化史
文学艺术
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导