以交互式理念构建书籍装帧课程的教学新模式

• 作者: 于方
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 书籍设计 交互设计 课程改革 信息
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

书籍是信息文化传播的媒介，是人类精神文明的记录载体。书籍形态的每次变化都与新艺术、新技术的发展和读者的精神需求的不断变化息息相关。在21世纪这个信息时代。强调信息的传递与交流是设计的本质所在。文章提出的运用交互式理念引导书籍设计的思路为书籍设计提供了新方法、新视角，交互式书籍设计以读者为中心，以关注读者的交互体验为设计思考切入点，结合设计相关理论，探讨书籍设计的新型设计方法与规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于方	天津师范大学美术与设计学院	9	9	2.0	2.0