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思想政治课程范式的价值定位
思想政治课程范式的价值定位
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摘要：
思想政治课程范式是思想政治课程性质的具体体现,也是特定时代里相互适切和有机联系在一起的一定的经验内容及其规范化的结构程序、课程观念的集合体。不同的课程范式,具有不同的课程机制和功能,不同学科、不同时代都要求有与自身特点相适应的课程范式。
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思想政治课
教育载体
真
善
美
高校思想政治课程与课程思想政治协同育人机制研究
高等院校
思想政治课程
课程思想政治
协同育人
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 思想政治课程范式的价值定位 | ||
| 来源期刊 | 中学政治教学参考：下旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程范式 思想政治课程 结构程序 经验内容 适切 教育对象 教育教学规律 课程观念 市场经济观念 道德品质 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课程范式
思想政治课程
结构程序
经验内容
适切
教育对象
教育教学规律
课程观念
市场经济观念
道德品质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学政治教学参考：下旬
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2147
CN：
61-1030/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-243
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4228
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