普通高校体育课程权力冲突与再平衡模式构建

• 作者: 谢冬兴
• 来源期刊: 南京体育学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 普通高校 体育课程权力 权力平衡 编制权 实施权 评价权
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 体育教育探究
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G807
• 字数: 6597字
• 语种: 中文

摘要

运用文献法、调查法与逻辑分析法，以科塞的冲突理论为指引，从微观层面分析了高校体育课程权力运行中课程委员会、教师及学生3个课程权力主体在课程编制权、课程实施权以及课程评价权方面的权益冲突与权力失衡现状；提出了课程权力配置人本原则、课程权力分权制约以及课程权力监督制约等3条权力平衡路径；最后，构建出一个多元参与、多元互动、多元制约的高校体育课程权力配置动态平衡金字塔模式。旨在为社会转型期，高校体育深化课程权力改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢冬兴	广东培正学院体育部	167	494	10.0	14.0